報(bào)載：為幫助新員工盡快適應(yīng)工作，助力新員工盡早系統(tǒng)地了解公司全貌，挖掘多專業(yè)復(fù)合型人才，提升技能，最近，鹽城供電公司開(kāi)啟新員工輪崗實(shí)習(xí)工作，組織36名新員工分為三期分別前往營(yíng)服中心、海翔電氣公司、鹽都供服中心等基層單位進(jìn)行為期3個(gè)月的營(yíng)銷專業(yè)輪崗實(shí)習(xí)，開(kāi)啟新員工職業(yè)生涯的一段新旅途。

過(guò)去，一般輪崗實(shí)習(xí)存在明顯的弊端，新員工在每個(gè)部門(mén)停留的時(shí)間有限，來(lái)匆匆去也匆匆，剛開(kāi)始熟悉部門(mén)情況就要到下一個(gè)部門(mén)了。而且，由于輪崗實(shí)習(xí)“教完了就走”的性質(zhì)，老員工并不愿意花時(shí)間和精力真的去教，很多時(shí)候只能靠新員工自己摸索。鹽城供電公司的輪崗實(shí)習(xí)讓新員工全面、充分了解供電企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷等主營(yíng)業(yè)務(wù)工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程，學(xué)習(xí)和初步掌握相應(yīng)崗位基本操作技能，體現(xiàn)“人崗相宜，人盡其才”的理念，為員工創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，盡快完成“校園人”到“職場(chǎng)人”的角色轉(zhuǎn)變。營(yíng)銷服務(wù)中心根據(jù)輪崗員工學(xué)習(xí)需求，從業(yè)務(wù)交流和解答、測(cè)評(píng)考試等方面安排輪崗培養(yǎng)計(jì)劃，邀請(qǐng)?jiān)撝行膬?nèi)外部專家打造專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)，細(xì)化制定培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)組織實(shí)施，保障教學(xué)質(zhì)量;海翔電氣公司通過(guò)典型案例深度剖析，對(duì)新員工未來(lái)職業(yè)生涯中可能面對(duì)的安全問(wèn)題發(fā)出警示，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各類典型違章展開(kāi)交流與討論，提高了安全意識(shí)和安全防范能力;鹽都供服中心全面感知公司運(yùn)行、檢修、營(yíng)銷等核心業(yè)務(wù)，圍繞“缺什么補(bǔ)什么，要什么學(xué)什么，干什么練什么”，開(kāi)展“點(diǎn)單式”培訓(xùn)，將最前沿、最具特色的業(yè)務(wù)知識(shí)傳授給新員工，培養(yǎng)實(shí)用的專業(yè)技術(shù)和實(shí)際的操作技能。

由此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鹽城供電公司探索新員工培養(yǎng)形式的創(chuàng)新與實(shí)踐，認(rèn)真組織開(kāi)展新員工輪崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定新員工理想信念，提升新員工專業(yè)技能，才能提高新員工入職培養(yǎng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，才能讓新員工成為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新生力量，進(jìn)而為企業(yè)發(fā)展不斷注入新動(dòng)力，為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。