6月30日,記者從省人力資源和社會保障廳獲悉,我省將全面啟動中小學教師職稱制度改革工作。

據(jù)悉,此次改革的主要內(nèi)容將圍繞健全制度體系、拓展職業(yè)發(fā)展通道、完善評價標準、創(chuàng)新評價機制,形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?、以社會和業(yè)內(nèi)認可為核心,覆蓋各類中小學教師的評價機制,建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度。

改革的范圍為全省普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教研室和校外教育機構教師,民辦學校教師職稱評審按改革后職稱評審規(guī)定執(zhí)行。改革后,統(tǒng)一的中小學教師職務分為初級、中級和高級職務,職稱評審在核定的崗位結構比例內(nèi),按照個人申報、考核推薦、專家評審、學校聘用的申報評聘程序進行,實現(xiàn)評聘銜接。