期刊類型: 月刊 刊物級別: 國家級  審稿時(shí)間: 1-3天

主管單位: 中華人民共和國教育部  主辦單位: 中華人民共和國教育部

國內(nèi)刊號: CN 22-1096/G4  國際刊號:ISSN 1002-1477

出版地區(qū): 吉林  影響因子: 0.54

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《現(xiàn)代中小學(xué)教育》（月刊）創(chuàng)刊于1985年，由教育部主管，東北師范大學(xué)與國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心主辦的國家級學(xué)術(shù)理論刊物。旨在為基礎(chǔ)教育服務(wù)，為廣大中小學(xué)校長、教師服務(wù)。已形成既有學(xué)術(shù)理論深度，又有實(shí)用性的辦刊風(fēng)格。充分體現(xiàn)探討理論、側(cè)重教學(xué)、透視熱點(diǎn)、突出應(yīng)用的辦刊特色。

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》始終以刊物質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦刊方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育及新聞出版的方針、政策、法規(guī)。堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)，以繁榮學(xué)術(shù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與效益，促進(jìn)中小學(xué)教師科研水平與素質(zhì)提高和發(fā)展為辦刊宗旨。緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況和社會各界普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)展開報(bào)道。牢固地樹立起“出精品，創(chuàng)名刊”意識，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦刊方略，形成了與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的辦刊新局面。本刊堅(jiān)持前瞻性與時(shí)代性相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)性與實(shí)用性相結(jié)合，及時(shí)捕捉“新、奇、特”的思想與研究，注重信息的時(shí)效性、快捷性。已形成了鮮明的風(fēng)格與特色，刊物風(fēng)格即立足基礎(chǔ)教育實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，既有學(xué)術(shù)理論深度，又有實(shí)用性。辦出特色就是探討理論，反映政策導(dǎo)向；透視熱點(diǎn)，關(guān)注教改動態(tài)；側(cè)重教學(xué)，解析學(xué)科疑難；突出應(yīng)用，構(gòu)建推廣平臺。

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》以廣大中小學(xué)校長、教師，教科研人員為主要讀者群。欄目設(shè)置突出體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。開設(shè)有教育改革、德育探索、課堂教學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)、教學(xué)論壇、課程研究、課程資源開發(fā)、校本教研、綜合實(shí)踐活動、學(xué)習(xí)方式與教學(xué)藝術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)、教材分析、各科教學(xué)疑難解析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案集粹、心理健康、教育管理與評價(jià)、教師專業(yè)成長、教育調(diào)查、現(xiàn)代教育技術(shù)、外教動態(tài)、班級管理、課題之窗、優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展等欄目。

欄目設(shè)置：政治研究、文學(xué)研究、歷史研究、科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展研究、美學(xué)研究、教育學(xué)研究、編輯學(xué)研究。