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電力行業(yè),做設(shè)計好,還是項目管理好?

2023-09-25 16:10:36 大云網(wǎng)  點擊量: 評論 (0)
電力行業(yè),做設(shè)計好,還是項目管理好?項目管理好些,因為人有社會性,所以,跟人打交道是難免的,應(yīng)酬更是難免的,與其被動,不如采取主動!從長遠(yuǎn)看,也是項目管…

電力行業(yè),做設(shè)計好,還是項目管理好?

項目管理好些,因為人有社會性,所以,跟人打交道是難免的,應(yīng)酬更是難免的,與其被動,不如采取主動!從長遠(yuǎn)看,也是項目管理比較有前途點,我也是做項目管理的,只是不同行業(yè)而已

電氣信息及其自動化專業(yè)的就業(yè)方向

電氣類的主要是電力系統(tǒng)的自動化方面,還有就是電機的維修等。當(dāng)然也有做辦公室的,哪些主要是學(xué)CAD,單片機,電路板設(shè)計和PLC等。
建議你把大學(xué)中的課程全部看一個遍,然后想想自己喜歡那種類型的工作,在關(guān)注社會上所缺少的崗位,綜合起來挑選一兩科,作為以后找工作主要發(fā)展方向,不要貪多,因為學(xué)專業(yè)仔細(xì)劃分的話,在社會上,可以發(fā)展成10幾個工作崗位甚至更多。
總之,很多專業(yè),主要精通一種,那么以后找工作就不用愁。

電氣工程及其自動化專業(yè)如何?

電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣工程、電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬的工程技術(shù)基礎(chǔ)和
電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)樓電氣系統(tǒng)、電氣自動化方面的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、理論與實際結(jié)合。學(xué)生受到工程技術(shù)專門人才的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程、控制技術(shù)及電力電子技術(shù)等問題的基本能力和技能。
畢業(yè)生具有以下幾方面的知識和能力: 具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的人文科學(xué)基礎(chǔ)和較強的外語綜合能力。 系統(tǒng)掌握電氣工程專業(yè)領(lǐng)域必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和應(yīng)用技能。掌握電氣工程及其自動化、電力系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)檢測、電機電器及其控制、電力市場與營銷等專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢。獲得電氣工程分析、設(shè)計方面的工程實踐訓(xùn)練。具有一定的科學(xué)研究、開發(fā)和組織管理的實際工作能力。 主要課程: 電路原理、電子技術(shù)(模擬、數(shù)字)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、數(shù)字信號處理、電力系統(tǒng)分析(暫態(tài)、穩(wěn)態(tài))、電氣主系統(tǒng)、發(fā)電廠變電所計算機監(jiān)控技術(shù)、繼電保護、高電壓技術(shù)、自動裝置原理、電力系統(tǒng)監(jiān)控技術(shù)、配電網(wǎng)信息自動化、電力市場、電力營銷以及本學(xué)科領(lǐng)域不同專業(yè)方向的專業(yè)選修課。 主要實踐環(huán)節(jié): 電氣專業(yè)實驗;學(xué)科基礎(chǔ)課及專業(yè)課課程設(shè)計(電路計算機輔助設(shè)計、電子技術(shù)課程設(shè)計、發(fā)電廠變電所電氣設(shè)計、電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計等);認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。 畢業(yè)生適應(yīng)的就業(yè)行業(yè)和部門: 本專業(yè)畢業(yè)生工作適應(yīng)性強,就業(yè)面廣。畢業(yè)生可以從事電力、電氣工程相關(guān)的生產(chǎn)、運行、管理、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)以及教學(xué)科研、產(chǎn)品開發(fā)及市場營銷等方面的工作。主要就業(yè)單位有供電局、電廠、電力科研所、設(shè)計院等,不少畢業(yè)生也在市政、房產(chǎn)、金融和IT等其他行業(yè)就職。同時,每年有不少畢業(yè)生以出色成績考取各類重點高校的研究生繼續(xù)深造。目前本專業(yè)畢業(yè)生已遍布全國各地,他們有的已經(jīng)走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位,不少人成為所在單位的專業(yè)技術(shù)骨干。

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